Enseñando a sentir
Repertorios éticos en la ficción infantil
Este libro explora las relaciones entre ética y estética en la ficción para niñxs haciendo foco en temas considerados como «difíciles» o «controversiales» según las consideraciones actuales sobre lo que sería apropiado para ellxs. Macarena García González examina críticamente la premisa de que la literatura infantil sirve para aprender de emociones cuestionando las epistemologías adultistas y las aprehensiones conservadoras que subyacen cuando los libros se usan para enseñar a sentir. En ocho capítulos explora distintos temas – empatía, violencia, xenofobia, muerte, migración, género y pobreza, entre otros– en libros infantiles, animaciones cinematográficas y en los discursos y prácticas que aparecen desde distintas instituciones que modelan el consumo cultural de niñxs. La pregunta que se teje a lo largo del volumen es cómo ciertos repertorios emocionales que se ofrecen y favorecen en la ficción infantil se entraman con inequidades y exclusiones de la sociedad contemporánea.
Derechos disponiblesISBN: 9789566048466Publicado en 2021
Editorial
Datos principales
| Título | Enseñando a sentir |
|---|---|
| Subtítulo | Repertorios éticos en la ficción infantil |
| ID Secundario | SKU-125 |
| Número de Edición | 1 |
| Tipo de edición | - |
| Declaración de edición | - |
| Año de edición | 2021 |
| Ciudad de edición | Santiago |
| País de publicación | Chile |
| Colecciones | - |
| Número de orden en la serie | - |
| Reimpresión | - |
Autoría y colaboraciones
| Autor | Macarena García González |
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| Editor | - |
| Compilador | - |
| Coordinador | - |
| Traductor | - |
| Ilustrador | - |
| Prologuista | - |
| Personas sin nombrar | - |
| Titular del copyright | - |